نوشته شده توسط : admin

دانلود متن کامل پایان نامه رشته روانشناسی

عنوان کامل پایان نامه : بررسی تاثیر اضطراب در یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی

دانش آموز تیزهوش : (مارلند ۱۹۷۲) تیزهوشی را چنین تعریف کرده است.

کودکان تیزهوش و با استعداد ، کسانی هستند که برطبق تشخیص افراد دارای صلاحیت به دلیل استعدادها و توانایی­هایی برجسته خود قادر به عملکردهایی در سطح عالی هستند. این کودکان به خدمات و برنامه­های آموزش و پرورش خاصی نیازمندند که بتوانند بهتر و بیشتر از برنامه­های عادی ، توانمندیهایی بالقوه آنان را بشناسند او عقیده دارد که کودکان تیزهوش در یک یا چند زمینه از۶ زمینه زیردارای توانائیهای فوق­العاده می­باشند.

۱- توانایی در هوش کلی  ۲- استعداد درسی ویژه  ۳- توانایی فکری آفریننده  ۴- توانایی رهبری   ۵- استعداد هنرهای تجسمی و نمایشی  ۶- توانایی حرکتی فوق­العاده

 

کودک تیزهوش یا سرآمد : فردی است که در یکی از رشته­های با ارزش از خود توانایی و برجستگی قابل ملاحظه­ای نشان می­دهد (افروز- غلامعلی ۱۳۶۲)

تعریف اضطراب : به منزله بخشی از زندگی هر انسان در همه افراد در حدی اعتدال آمیز وجود دارد و در این حد به عنوان پاسخی سازش یافته تلقی می­شود به گونه­ای که می­توان گفت ” اگر اضطراب نبود همه ما پشت میزهایمان به خواب می­رفتیم” (استیفن ۱۹۸۲)

 

سوالات یا اهداف پایان نامه :

  • آیا در بین دانش­آموزان دختر تیزهوش و عادی از نظر اضطراب در مقطع راهنمایی تفاوت معنا داری وجود دارد ؟
  • آیا بین دانش­آموزان دختر عادی و تیزهوش در پایه­های مختلف تحصیلی (دوره راهنمایی) تفاوت معناداری وجود دارد؟

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

پایان نامه روانشناسی

لینک متن کامل پایان نامه رشته روانشناسی با عنوان : بررسی تاثیر اضطراب در یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی





لینک بالا اشتباه است

برای دانلود متن کامل اینجا کلیک کنید

       
:: بازدید از این مطلب : 427
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 17 مرداد 1395 | نظرات ()
مطالب مرتبط با این پست
لیست
می توانید دیدگاه خود را بنویسید


نام
آدرس ایمیل
وب سایت/بلاگ
:) :( ;) :D
;)) :X :? :P
:* =(( :O };-
:B /:) =DD :S
-) :-(( :-| :-))
نظر خصوصی

 کد را وارد نمایید:

آپلود عکس دلخواه: